Einführung in den EU AI Act:
- Hintergrund und Motivation der EU-Regulierung von Künstlicher Intelligenz
- Überblick über den Gesetzgebungsprozess und aktuellen Status
- Wichtige Definitionen und Schlüsselbegriffe
Struktur und Kerninhalte des EU AI Act:
- Geltungsbereich und Anwendungsbereich
- Klassifizierung von KI-Systemen nach Risikostufen:
- Unannehmbares Risiko
- Hohes Risiko
- Begrenztes Risiko
- Minimales Risiko
- Anforderungen und Pflichten für die jeweiligen Risikostufen
Anforderungen an Hochrisiko-KI-Systeme:
- Technische und organisatorische Maßnahmen
- Datenqualitätsmanagement und -governance
- Transparenzpflichten und Dokumentation
- Menschliche Aufsicht (Human Oversight)
Ethische Prinzipien im Umgang mit KI:
- Grundsätze wie Fairness, Transparenz, Nichtdiskriminierung, Verantwortlichkeit
- Auswirkungen auf Design und Entwicklung von KI-Systemen
- Vermeidung von Bias und Diskriminierung
Datenethik:
- Bedeutung von Datenethik im Kontext von KI
- Umgang mit sensiblen Daten und Datenschutz
- Ethik in der Datenerhebung, -verarbeitung und -nutzung
- Fallstudien zu ethischen Herausforderungen in der KI
Umsetzung der Anforderungen in der Praxis:
- Integration von Compliance in den Entwicklungsprozess
- Nutzung von Tools wie dem Open Ethics Canvas
- Best Practices für ethisches Design und verantwortungsvolle KI
Compliance und Konformitätsbewertung:
- Prozesse zur Sicherstellung der Gesetzeskonformität
- Rollen und Verantwortlichkeiten im Unternehmen
- Zertifizierung und CE-Kennzeichnung
Auswirkungen auf Unternehmen und Produktentwicklung:
- Anpassung interner Prozesse und Strukturen
- Risikomanagement und interne Kontrollsysteme
- Strategien zur Implementierung der Anforderungen
Zukunftsperspektiven und Ausblick:
- Weiterentwicklung der Regulierungen
- Bedeutung für die europäische und globale KI-Landschaft
- Vorbereitung auf zukünftige Herausforderungen
Methode
Unsere einzigartigen Ansätze machen dieses Seminar besonders wertvoll:
- Erfahrungsbasiertes Lernen: Einbindung von Praxisbeispielen und Austausch von Erfahrungen
- Konstruktivistisches Lernen: Aktive Beteiligung der Teilnehmer durch Gruppenarbeiten und Diskussionen
- Blended Learning Ansätze: Kombination von theoretischem Input und praktischer Anwendung
- Lernzielorientierung: Ausrichtung der Inhalte auf klar definierte Lernziele
- Reflexionsphasen: Zeit für persönliche und gruppenbezogene Reflexion über Gelerntes und dessen Umsetzung
Einführung in den EU AI Act:
- Hintergrund und Motivation der EU-Regulierung von Künstlicher Intelligenz
- Überblick über den Gesetzgebungsprozess und aktuellen Status
- Wichtige Definitionen und Schlüs...
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