- Hauptpunkte
- Grundlagen der barrierefreien Kommunikation
- Bedeutung der Leichten Sprache für Barrierefreiheit
- Genaue Betrachtung der vielfältigen Zielgruppe der Leichten Sprache
- Geschichte der Leichten Sprache
- Zusammenarbeit mit Prüferinnen und Prüfer für Leichte Sprache
- Techniken und Prinzipien der Leichten Sprache
- Einführung in das Regelwerk des Netzwerks Leichte Sprache
- Auswahl einfacher Wörter und kurzer Sätze
- Klare und logische Strukturierung von Texten
- Einsatz visueller Elemente zur Unterstützung des Textverständnisses
- Praktische Umsetzung
- Praktisches und Organisatorisches zum Übersetzungsprozess
- Anpassen bestehender Inhalte an die Anforderungen der Leichten Sprache
- Gestaltung von barrierefreien Texten und Materialien
- Rechtliche Rahmenbedingungen
- Detaillierte Erläuterung des Barrierefreiheitsstärkungsgesetzes
- Rechtliche Verpflichtungen und ethische Verantwortung beim Verfassen barrierefreier Texte
- Analyse von Textbeispielen hinsichtlich Barrierefreiheit
- Workshops und Übungen zum Schreiben in Leichter Sprache mit professionellem Feedback
LernzieleSie erwerben umfassendes Wissen und praktische Fähigkeiten, um Texte gemäß der
Prinzipien der Leichten Sprache zu verfassen. Dies ermöglicht Ihnen, Ihre Inhalte barrierefrei
zu gestalten und die Zugänglichkeit für bisher ausgeschlossene Menschen signifikant zu
verbessern. Anhand praktischer Beispiele üben Sie, verständliche Texte zu schreiben und
erhalten Feedback durch eine erfahrene Übersetzerin für Leichte Sprache.
Am Ende des Seminars sind Sie in der Lage, sprachliche Barrieren abzubauen und Ihre
redaktionellen Inhalte so zu optimieren, dass sie den Anforderungen an Barrierefreiheit
gerecht werden.
ZielgruppenDas Seminar ist für Einsteiger konzeptiert. Es werden keine spezifischen Vorkenntnisse
benötigt. Grundlegende Erfahrungen im Umgang mit Texten sind von Vorteil. Eine Offenheit,
sich mit den Bedürfnissen von verschiedenen Menschengruppen auseinanderzusetzen und
die eigene Schreibweise entsprechend anzupassen, wird erwartet.
