Die Führungskraft als Coach:in – Mitarbeitende entwickeln und Potenziale entfalten

• Coaching im Führungskontext verstehen
  • Rolle der Führungskraft als Coach:in: Möglichkeiten und Grenzen
  Nutzen und Risiken von Coaching im Führungsalltag Abgrenzung: Führung, Beratung und Coaching

Rollenklärung und Selbstverständnis

• Der innere Rollenkonflikt zwischen Führungskraft und Coach:in

Klare Rollentrennung und situationsgerechter Rollenwechsel Eigene Haltung als coachende Führungskraft entwickeln Coaching als Führungsinstrument einsetzen

• Coaching als Begleitung von Entwicklungs- und Lernprozessen

Die Sprache von Coach:innen: Fragen statt Vorgaben Mitarbeitende zur eigenen Lösungsfindung führen Typische Fallstricke vermeiden

• Die Coaching-Falle im Führungsalltag

Grenzen von Coaching in der Führungsrolle Wann Coaching nicht sinnvoll ist Methoden und Anwendung im Führungsalltag

• Ausgewählte Coachingmethoden für Führungskräfte

Struktur von Coaching-Gesprächen Anwendung auf typische Führungssituationen LernzieleFührung bedeutet heute mehr denn je, Mitarbeitende in ihrer Entwicklung zu begleiten und ihre Potenziale gezielt zu fördern. Neben klarer Steuerung und Entscheidungsfähigkeit gewinnt dabei die Fähigkeit an Bedeutung, Mitarbeitende zur eigenen Lösungsfindung zu befähigen und ihre Selbstverantwortung zu stärken. Coaching kann hierbei ein wirkungsvolles Führungsinstrument sein – vorausgesetzt, die Rolle als Führungskraft bleibt klar und wird bewusst gestaltet. Denn zwischen Führen und Coachen bestehen sowohl Chancen als auch Spannungsfelder, die im Führungsalltag sicher gehandhabt werden müssen. In unserem Seminar lernen Sie, Coaching-Elemente gezielt in Ihre Führungsarbeit zu integrieren, Ihre Rolle bewusst zu reflektieren und Mitarbeitende durch geeignete Fragen und Gesprächsführung in ihrer Entwicklung wirksam zu unterstützen.Zielgruppen

Führungskräfte aller Ebenen, Teamleiter:innen sowie Projektmanager:innen, die ihre Mitarbeitenden durch einen coachenden Führungsstil gezielt fördern und entwickeln möchten.